Trường Đại học Quy Nhơn: Đi lên từ sư phạm

Ngôi nhà của nhà giáo
Nhắc đến Trường Đại học Quy Nhơn, có lẽ ai cũng có một ấn tượng hết sức đặc biệt về một ngôi trường có tiếng trong đào tạo sư phạm. Với hơn 40 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Quy nhơn đã đào tạo hàng chục nghìn giáo viên, góp phần thúc đẩy sự nghiệp trồng người của cả nước. Thật tự hào khi nói rằng, ngôi trường gắn bó với bao thế hệ sinh viên, giờ đây được xem là mái nhà chung của bao người đứng trên bục giảng.

Trường Đại học Quy Nhơn với tiền thân là Trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn

Từ sau khi thành lập năm 1977 đến nay, Trường Đại học Sư phạm Quy Nhơn, nay là Trường Đại học Quy Nhơn đã và đang không ngừng phát triển. Là một ngôi trường nhận được những đánh giá cao về uy tín đào tạo sư phạm, Trường Đại học Quy Nhơn là mái nhà chung cho những bạn sinh viên với mơ ước được làm nghề giáo, mơ ước được đứng trên bục giảng. Và đến hôm nay, ngôi trường ấy cũng chính là ngôi nhà chung của bao thế hệ giáo viên, giảng viên trên cả nước, đặc biệt là khu vực Nam Trung Bộ -Tây Nguyên.
Có người đã nói rằng, có hai nghề cao quý nhất, đó là nghề giáo và nghề y. Một nghề là rèn người, một nghề là cứu người. Có thể nói rằng, nghề nhà giáo là một trong những nghề được xã hội tôn vinh và quý trọng nhất. Vậy thì nghề tạo ra những người nhà giáo, còn đáng được trân quý hơn. Và một ngôi trường với sứ mệnh đào tạo ra đội ngũ cô giáo, thầy giáo cho bao thế hệ học trò, thì lại càng đáng tự hào.

Đổi mới để phát huy truyền thống
Trải qua thời gian dài xây dựng và phát triển, Trường Đại học Quy Nhơn đã đào tạo số lượng lớn các nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, đáp ứng yêu cầu trong từng giai đoạn phát triển của cả nước. Trước yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp phát triển giáo dục trong thời kỳ mới, Trường Đại học Quy Nhơn đang ngày càng phấn đấu nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo giáo viên. Nhà trường đã có những bước đi mới, tái cấu trúc nhà trường, đơn vị theo yêu cầu đổi mới của công tác đào tạo và bồi dưỡng. Việc tái cấu trúc nhằm bảo đảm sự phát triển hài hòa giữa ngành sư phạm truyền thống và các ngành đào tạo khác để đáp ứng nhu cầu nhân lực cho xã hội. Một mặt giữ vững thương hiệu đào tạo sư phạm của Trường Đại học Quy Nhơn, đồng thời cũng khẳng định vị thế của nhà trường trong các lĩnh vực đào tạo khác. Nhờ đó, Trường Đại học Quy Nhơn đã dần ổn định trong hoạt động, nâng cao chất lượng, hiệu quả đào tạo và huy động được sức mạnh tổng hợp của toàn trường.

Ngày càng nâng cao chất lượng đào tạo và kiểm định chất lượng

Các ngành sư phạm Trường Đại học Quy Nhơn đang thực hiện nhiều giải pháp để đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, đặc biệt là chương trình GDPT mới. Trong thời kỳ đổi mới, những người nhà giáo tại Trường Đại học Quy Nhơn đã có những thay đổi theo hướng đảm nhiệm nhiều chức năng hơn, trách nhiệm trong việc lựa chọn nội dung giáo dục cũng trở nên khó khăn hơn. Trong thời đại 4.0, việc truyền đạt tri thức đang dần chuyển sang việc giúp người học tự chiếm lĩnh tri thức. Và vai trò của mỗi người nhà giáo là giúp cho thế hệ trẻ tiếp thu tri thức có mục đích, chọn lọc, và hệ thống.

Nâng cao vị thế nhà giáo
Trong thời gian gần đây, các chính sách của nhà nước đang dần hỗ trợ và khuyến khích ngành đào tạo sư phạm. Trong những năm qua, thực hiện Luật Giáo dục, Nhà nước ta đã hỗ trợ, miễn học phí cho sinh viên sư phạm thông qua cơ chế cấp ngân sách trực tiếp cho các cơ sở đào tạo giáo viên. Nhờ đó thu hút được lượng thí sinh giỏi vào học tại các ngành sư phạm. Đồng thời, Chính phủ vừa ban hành Nghị định 116 về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, sinh hoạt phí đối với sinh viên sư phạm, ở mức 3,63 triệu đồng/ tháng đã đã tạo ra sức hút rất lớn với ngành học này.
Trong năm học 2020-2021, chỉ tiêu tuyển sinh ngành sư phạm của Trường Đại học Quy Nhơn tăng mạnh. Xu hướng tăng chỉ tiêu đào tạo các ngành sư phạm năm nay được dự đoán do sự thay đổi về nhu cầu nhân lực trong thời gian tới, đặc biệt là đào tạo đội ngũ để đáp ứng với lộ trình áp dụng chương trình giáo dục phổ thông mới. Với sứ mệnh của mình, Trường Đại học Quy Nhơn luôn nỗ lực đổi mới chương trình, phương thức đào tạo và đầu tư các điều kiện đảm bảo để tăng cường chất lượng đào tạo, nhằm đáp ứng nhu cầu của các đơn đặt hàng đào tạo từ các địa phương, tạo ra nguồn lực giáo viên chất lượng, nhạy bén.

Cẩm Tiên