KHTN - Ngày 26/9/2026, tại Phòng họp B, Trường Đại học Quy Nhơn tổ chức Hội thảo khoa học “Tài nguyên bản địa và bảo tồn tài nguyên bản địa trong bối cảnh biến đổi khí hậu”. Hoạt động nằm trong khuôn khổ nhiệm vụ chuyên môn về bảo vệ môi trường cấp Bộ “Phổ biến, truyền thông, tập huấn nâng cao nhận thức về bảo tồn tài nguyên bản địa trong thích ứng biến đổi khí hậu cho giáo viên và học sinh các trường phổ thông dân tộc nội trú”.

Hội thảo thu hút nhiều giáo viên các trường PT DTNT, THCS, THPT, giảng viên, học viên, sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn tham dự

Hội thảo thu hút hơn 75 đại biểu tham dự, gồm giáo viên các trường phổ thông dân tộc nội trú, trung học cơ sở và trung học phổ thông khu vực Nam Trung Bộ và Tây Nguyên; đại diện Hội Địa lý Gia Lai; cùng giảng viên, học viên cao học và sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn. Sự tham gia của đại diện nhiều cơ sở giáo dục đã tạo cơ hội trao đổi kinh nghiệm, chia sẻ cách làm và thảo luận các giải pháp đưa nội dung bảo tồn, phát huy giá trị tài nguyên bản địa vào hoạt động dạy học và giáo dục ngoại khóa.

Chia sẻ của TS. Nguyễn Thị Huyền và 03 báo cáo viên tại Hội thảo

Phát biểu chào mừng, TS. Nguyễn Thị Huyền, Chủ nhiệm nhiệm vụ, giới thiệu về nhiệm vụ môi trường và những định hướng trao đổi của hội thảo. Tiếp sau đó, hội thảo đã nghe phần trình bày của TS. Phan Thị Lệ Thủy về “Tài nguyên bản địa và bảo tồn tài nguyên bản địa trong bối cảnh biến đổi khí hậu”, phần chia sẻ của TS. Nguyễn Đức Tôn về “Tri thức bản địa của người Bana trong phát triển sinh kế thích ứng với biến đổi khí hậu ở khu vực Vân Canh, tỉnh Gia Lai”, ThS. NCS. Bùi Thị Diệu Hiền chia sẻ về “Truyền thông về tài nguyên bản địa và bảo tồn tài nguyên bản địa”. 

Trong phần thảo luận, các đại biểu đánh giá cao tính thiết thực của những nội dung được trình bày tại hội thảo, cũng như hiệu quả của các hoạt động khảo sát, tập huấn và truyền thông về tài nguyên bản địa do nhóm thực hiện nhiệm vụ phối hợp với các trường triển khai. Nhiều ý kiến tập trung trao đổi về khả năng vận dụng các nội dung này vào hoạt động giáo dục trong nhà trường, nhất là tại các trường phổ thông dân tộc nội trú. Thầy Thái Văn Xong, Hiệu trưởng Trường PTDTNT THCS – THPT An Lão, và thầy Lê Hồng Duy, Phó Hiệu trưởng Trường PTDTNT THPT Phú Yên, đã chia sẻ kinh nghiệm phối hợp với nhóm thực hiện nhiệm vụ trong quá trình khảo sát, tập huấn và truyền thông. Từ thực tiễn triển khai, các trường đã bước đầu lồng ghép nội dung về tài nguyên bản địa vào các môn Địa lí, Sinh học, giáo dục địa phương và hoạt động ngoại khóa. Đồng thời, các đại biểu đề xuất tiếp tục mở rộng các hoạt động giáo dục ý thức bảo tồn cho học sinh, gắn với việc tìm kiếm những giải pháp phù hợp nhằm gìn giữ và phát huy các giá trị bản địa đang có nguy cơ mai một tại địa phương.

Các đại biểu thảo luận, chia sẻ sôi nổi tại Hội thảo

Từ thực tiễn giảng dạy, thầy Nguyễn Tiến Thắng, Phó Hiệu trưởng Trường THPT số 2 Phù Cát, đề xuất tăng cường lồng ghép nội dung về tài nguyên bản địa và bảo tồn tài nguyên bản địa vào giáo dục địa phương cũng như các môn học, học phần phù hợp. TS. Lê Thị Lành, Giám đốc Chương trình đào tạo ngành Sư phạm Địa lí, Trường Đại học Quy Nhơn, nhấn mạnh sự cần thiết phải xây dựng các hoạt động trải nghiệm theo quy trình cụ thể, rõ ràng để giáo viên và học sinh có thể thuận lợi triển khai trong thực tế.

Từ góc độ công tác Đoàn và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, cô Hồ Thị Hồng, Trường PTDTNT THPT số 1 tỉnh Gia Lai, và cô Võ Hoàng Diễm, Trường PTDTNT THPT Phú Yên, đề xuất đẩy mạnh các hoạt động ngoại khóa gắn với giáo dục ý thức bảo tồn tài nguyên bản địa cho học sinh. Cô Võ Hoàng Diễm đồng thời gợi ý mở rộng mô hình phối hợp giữa nhà trường, các tổ chức xã hội, cộng đồng địa phương và đội ngũ nghệ nhân nhằm tăng tính thực tiễn và sức lan tỏa của các hoạt động giáo dục.

Ở góc độ mở rộng phạm vi nghiên cứu và truyền thông, PGS.TS. Lương Thị Vân, nguyên Chủ tịch Hội Địa lí Gia Lai, đánh giá cao các sản phẩm của nhiệm vụ và đề xuất tiếp tục đưa hoạt động tập huấn, truyền thông và giáo dục bảo tồn đến nhiều địa bàn, nhóm đối tượng khác nhau. PGS.TS. Nguyễn Phi Hùng, Trường Đại học Quy Nhơn, gợi mở hướng nghiên cứu liên vùng, liên ngành nhằm nhận diện đầy đủ hơn giá trị của tài nguyên bản địa và đề xuất những giải pháp khai thác, sử dụng phù hợp gắn với yêu cầu bảo tồn.

Các ý kiến trao đổi tại hội thảo đã bổ sung nhiều góc nhìn từ nghiên cứu và thực tiễn giáo dục, qua đó giúp nhóm thực hiện nhiệm vụ có thêm cơ sở để tiếp tục hoàn thiện nội dung tập huấn, phương thức truyền thông và cơ chế phối hợp với các trường phổ thông trong thời gian tới.

Các đại biểu, học viên và sinh viên tham dự chụp hình lưu niệm

Bùi Diệu Hiền